Название: Проблемы социальных конфликтов в современной психологии: сущность, детерминанты, регулирование
Автор: под редакцией А. Л. Журавлева, В. А. Соснина, Д. А. Китовой
Издательство: Институт психологии РАН
Год: 2018
Cтраниц: 416
Формат: pdf
Размер: 44 мб
Язык: русский

Работа посвящена изучению социальных конфликтов: рассматриваются тенденции их исследования в психологии; проанализированы психологические аспекты современных социальных конфликтов, возникших на рубеже XX–XXI вв.; представлены психологические механизмы регулирования социальных конфликтов. В рамках психологии конфликта рассмотрены следующие проблемы: справедливости, агрессивности личности, психологической безопасности общества, неудовлетворенности материальными условиями жизнедеятельности, коррупции, терроризма, социально-психологических детерминант противостояния культур и других проявлений конфликта цивилизаций.

Название: Навыки ребенка в действии. Как помочь детям преодолеть психологические проблемы
Автор: Бен Фурман
Издательство: Альпина нон-фикшн
Год: 2013
Формат: pdf (conv)
Страниц: 146
Размер: 29,38 Мб
Язык: русский

Эта книга – для тех, кто хотел бы узнать, как можно просто, но эффективно помочь ребенку любого возраста в преодолении проблем. Зачастую взрослые склонны рассматривать детские проблемы как симптомы каких-то нарушений, которые нужно лечить.

Название: Клиническое мышление Уилфреда Биона
Автор: Симингтон Дж., Симингтон Н.
Издательство: Когито-Центр
Год: 2004
Формат: pdf
Страниц: 288
Размер: 12.1 Мб
Язык: русский

В книге рассматривается концепция одного из самых самых глубоких мыслителей в истории психоанализа - У.Биона. Через призму психоаналитической практики, а также с привлечением анализа личности и биографии Биона анализируются введенные им теоретические конструкты и созданный им фундаментальный инструмент психоаналитического исследования - Таблица.

Название: Пары в психоанализе
Автор: Эрик Смаджа, Колетт Браэм, Венсан Гарсиа, Летиция Солис-Понтон
Издательство: Когито-Центр
Год: 2018
Cтраниц: 174
Формат: pdf
Размер: 14 мб
Язык: русский

Авторы коллективного труда продолжают обсуждать вопросы, поднятые в предыдущей книге Эрика Смаджа «Пары. Мультидисциплинарный подход» (русский перевод: М.: Когито-Центр, 2017). Современные пары – представители нынешнего западного индивидуалистического общества, пронизанного парадоксальными «течениями». Каждая из пяти представленных здесь историй затрагивает отдельные клинические, технические и теоретические аспекты психоаналитической работы с парами. Акцент сделан на критическом этапе перехода от пары к семье и на двух наиболее часто встречающихся видах страданий – жестокости в семье и внебрачных связях.

Название: Станция «Предназначение». Как найти то, к чему лежит сердце, и наполнить смыслом каждый день
Автор: Ф. Миральес, Э. Гарсиа
Издательство: Эксмо
Год: 2021
Формат: pdf, fb2, rtf
Размер: 10 Мб
Качество: Хорошее
Язык: Русский

Можно проживать дни, месяцы и годы, утопая в скучной рутине, двигаясь вперед лишь по инерции обязательств. Но рано или поздно возникает вопрос: ради чего это все?
Японцы полагают, что у каждого есть свой икигай – предназначение, то, ради чего стоит вставать по утрам. В этой книге Эктор Гарсиа и Франсеск Миральес приглашают вас в увлекательное путешествие, в ходе которого вы переосмыслите вашу жизнь и постигните силу всех возможностей икигай. На пути вы совершите 35 остановок, где вас ждут практические упражнения, которые помогут наполнить жизнь смыслом и приблизиться к целям. Эта книга даст уникальный инструмент, который кардинально изменит ваше будущее и поможет понять прошлое, чтобы прожить настоящее так, как вы действительно того хотите.

Название: Жил на свете человек. Как мы стали теми, с кем родители говорили не общаться
Автор: Ярослав Соколов
Язык: русский
Издательство: Эксмо
Год: 2021
Страниц: 310
Формат: pdf
Размер: 10,9 Мб

«Жил на свете человек» касается каждого из нас сильнее, чем кажется. Это книга судеб многих людей и нас с вами. Это признания в том, как иногда нужно отвоевывать свое право на жизнь. О том, как трудно быть и называться Человеком. Истории, которые помогают нам оставаться живыми, истории, на которые мы не имеем права закрыть глаза.

Название: Открытое подсознание. Как влиять на себя и других
Автор: Свияш Александр Григорьевич
Издательство: АСТ
Год: 2013
Формат: PDF (conv)
Страниц: 202
Размер: 17,74 Мб
Язык: русский

Человек - существо сложное. И ему еще очень долго придется учиться управлять тем набором возможностей, которые заложила в него от рождения природа. Эта книга будет проводником для вас и окружающих вас людей и поможет: Слышать себя. Научиться управлять своими эмоциями. Влиять на себя и других.

Название: Хочу как они. Выбрать себя и жить, занимаясь любимым делом
Автор: Карниковски Нина
Издательство: МИФ
Год: 2021
Формат: PDF
Страниц: 128
Размер: 22 Mb
Язык: Русский

Книга для тех, кто мечтает построить успешную карьеру, занимаясь любимым делом.
Успешные люди со всего света рассказывают, как им удалось достичь свободного и счастливого существования и с какими трудностями они столкнулись на этом пути. Практические упражнения помогут читателям научиться доверять себе, рисковать и развивать навыки, необходимые для жизни в собственное удовольствие.

Название: Сверхвозможности человеческого мозга
Автор: Михаил Радуга
Издательство: АСТ
Год: 2015
Формат: fb2, mobi
Страниц: 404
Размер: 10,58 Мб
Язык: русский

Автор предлагает не просто взглянуть на окружающий мир с иного ракурса, а опробовать самостоятельно проверенные на тысячах людей пошаговые практики, которые уже через несколько часов могут разрушить основы вашей ограниченной реальности и дадут новые революционные инструменты получения информации, самолечения, путешествий, развлечений и многого другого.

Название: Successful Remembering and Successful Forgetting
Автор: Benjamin Aaron S
Язык: English
Издательство: Taylor & Francis
Год: 2010
Формат: pdf
Кол-во страниц: 583
Размер: 46 мб

The desirable difficulties perspective (E. L. Bjork & Bjork, 2011; R. A. Bjork, 1988, 1992; Bjork & Bjork, 2006; R. A. Bjork & Linn, 2006) and the region of proximal learning framework (e.g., Kornell & Metcalfe, 2006; Metcalfe, 2002, 2009; Metcalfe & Kornell, 2005) appear, at least on the surface, to be at odds. The desirable difficulties perspective says that individuals should make things hard on themselves (but in a good way). Instructors should not spare the learners, but instead they should challenge them and make learning difficult. People should embrace difficulties, because it is through those difficulties that long-term learning occurs. The term desirable is added to difficulties, but even so the message is that learning should be a challenge. The region of proximal learning framework proposes that learning is optimized by having the learner study materials that are not very difficult, given the individual’s current state of learning. Indeed, they should be the easiest possible as-yet-unlearned items—just beyond what the learner has already fully mastered, but not much beyond. Too much difficulty, within this framework, is seen as maladaptive and potentially disheartening.