Название: Нам можно всё, но мы ещё не хотим: давайте уже захотим
Автор: Алина Малиновская
Издательство: СИ
Год: 2021
Формат: ePUB, PDF
Страниц: 250
Размер: 10 Mb
Язык: Русский

В новой реальности, в которую мы уже перешли, нам уже можно всё. Но мы этого ещё не хотим. Почему? Да потому что ещё толком не знаем, что нам уже можно всё — нам не рассказали. Самым смелым приходится идти на ощупь, первопроходцами, подвергая сомнению и переосмыслению знания о себе и мире, казавшиеся с детства незыблемыми и само собой разумеющимися, и переворачивая на 180 градусов шаблонные представления о реальности и законах мироздания.

Название: Аддиктология: психология и психотерапия зависимостей
Автор: Старшенбаум Г.В.
Издательство: Когито-Центр
Год: 2019
Cтраниц: 368
Формат: pdf
Размер: 46 мб
Язык: русский

Книга известного отечественного психотерапевта Г.В. Старшенбаума посвящена одной из наиболее актуальных проблем современной России - проблеме зависимостей. Многолетний опыт работы с пациентами, страдающими как химическими, так и эмоциональными зависимостями, позволяет автору проанализировать глубинные механизмы различных аддикций и на этой основе выделить новую клиническую дисциплину - аддиктологию, лежащую на стыке психиатрии, наркологии и сексологии.

Название: Рожденный читать: как подружить ребенка с книгой
Автор: Джейсон Буг
Издательство: Альпина
Год: 2019
Cтраниц: 303
Формат: pdf
Размер: 23 мб
Язык: русский

В каком возрасте можно начинать читать ребенку книги? Джейсон Буг утверждает, что чуть ли не с рождения! Особенно если делать это так, как советуют ученые: оказывается, интерактивное, основанное на взаимодействии с малышом чтение вслух способно повысить IQ ребенка на шесть и более баллов! Приступив к чтению, когда его дочери Олив была всего неделя, Буг постепенно, шаг за шагом, помогал ей усваивать новые слова и цифры, а заодно учил считать, знакомил с музыкой и т.д.

Название: Саморегуляция, деятельность, сознание
Автор: Арлычев А.Н.
Издательство: Наука
Год: 1992
Формат: pdf
Страниц: 154
Размер: 51,71 Мб
Язык: русский

В монографии намечена программа решения комплексного изучения проблем сознания на пути органического объединения принципа отражения с принципом человеческой деятельности на основе выявления информационно-регулятивных процессов. В работе подробно представлена знаковая теория идеального, анализируется внутренняя структура субъекта сознания, человеческого общения и т. п. Автор предлагает свое решение целостного представления феномена сознания.

Название: Любите больше, сражайтесь меньше. Навыки общения, необходимые каждой паре
Автор: Сенариги Джина
Издательство: Питер
Год: 2022
Формат: ePUB, PDF
Страниц: 288
Размер: 10 Mb
Язык: Русский

Вступая в отношения, мы ищем стабильности и безопасности, но вместо этого каждый день воюем из-за мелочей, ссоримся по пустякам, незаметно раним близких. И часто задаемся вопросом: "А что, если мы настолько разные, что не подходим друг другу?"
Большинство из нас не умеют разбираться с конфликтами адекватно, ведь ролевые модели, которые мы усвоили еще в детстве не показывали, как справляться с обидами, недовольством и недопониманием.

Название: Это в ваших силах. Как стать собственным психотерапевтом
Автор: Рейнуотер Джанетт
Издательство: Москва, "Прогресс"
Год: 1992
Формат: pdf, rtf, fb2, epub
Размер: 22 Мб

Книга известного американского психотерапевта представляет собой научно-популярное и практическое руководство по психологии. Она адресована тем, кто интересуется методами самопсихотерапии, стремится к личностному росту, хочет научиться в полной мере нести ответственность за свою жизнь. С помощью остроумных, оригинальных упражнений читатель может самостоятельно взяться за решение своих эмоциональных проблем, справиться с внутренними неурядицами и овладеть "искусством быть собой".

Название: Конус 103. Книга о человеке, который не захотел оставаться среднестатистическим
Автор: Алекс Новак
Язык: русский
Издательство: Питер
Год: 2021
Страниц: 190
Формат: pdf
Размер: 10,1 Мб

Егор, простой офисный работник, попадает в странный мир, похожий на компьютерную игру. Нет, спасать принцесс ему не придется, и великим воином он тоже не станет. Чтобы пройти все Этажи и добраться до вершины загадочного Конуса 103, Егор должен многое узнать о себе. Ведь у каждого из нас есть маленькие сверхспособности: смекалка, воображение, умение рассказать интересную историю. Осталось лишь научиться их применять… «Конус 103» – необычная книга. Учебник по саморазвитию, замаскированный под увлекательный роман… или наоборот!

Название: Результативность: Секреты эффективного поведения
Автор: Стюарт-Котце Роберт
Издательство: Альпина
Год: 2019
Cтраниц: 280
Формат: pdf
Размер: 26 мб
Язык: русский

Наша профессиональная деятельность, как правило, предполагает целый спектр ежедневных действий, но какие из них в действительности приносят пользу? А если вы руководите другими людьми, как вы способствуете повышению производительности их труда? Производительность труда большей частью зависит от поведения, в то время как личностный фактор не играет важной роли.

Название: Эмоциональный интеллект в сложных коммуникациях
Автор: Шабанов Сергей, Алешина Алёна
Издательство: МИФ
Год: 2022
Формат: ePUB, PDF
Страниц: 288
Размер: 10 Mb
Язык: Русский

Эта книга — волшебная палочка в важных разговорах, переговорах и управленческих взаимодействиях.
Вы познакомитесь с алгоритмом сложной коммуникации, который закладывает фундамент для формирования таких важных лидерских навыков, как конструктивное решение конфликтных ситуаций, управление командой, мотивация сотрудников, управление изменениями и многих других. Выполняя упражнения, вы научитесь готовиться к беседе, настраиваться на собеседника и вести даже самый сложный разговор спокойно и доброжелательно.

Название: Особенности обучения и психического развития школьников 13—17 лет
Автор: Под ред. И. В. Дубровиной, Б. С. Круглова
Издательство: Педагогика
Год: 1998
Формат: pdf
Страниц: 200
Размер: 91,41 Мб
Язык: русский

Монография посвящена психологическим проблемам повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в условиях реформы школы. На материале комплексного исследования, проведенного в VI —Х классах, показаны зависимость обучения от учета возрастных и индивидуальных психологических особенностей учащихся и зависимость уровня психического развития школьников от организации учебно-воспитательного процесса.