Название: Осознанная саморегуляция и отношение к учению в достижении учебных целей
Автор: Т. Г. Фомина, В. И. Моросанова
Издательство: Нестор-История
Год: 2017
Cтраниц: 380
Формат: pdf
Размер: 16 мб
Язык: русский

В монографии рассматриваются теоретические и практические аспекты изучения осознанной саморегуляции и отношения к учению как факторов школьной успешности. Обобщен материал многолетних эмпирических исследований роли индивидуальных особенностей осознанной саморегуляции и личности учащихся в обеспечении успешности обучения. Предложены практические технологии развития осознанной саморегуляции для повышения надежности действий учащихся в ситуации выпускных экзаменов.
Для психологов, педагогов и всех интересующихся проблемами осознанной саморегуляции и психологических факторов школьной успешности.