Первоначальные понятия о числах и действиях над ними мы приобретаем с детства, не учась еще Арифметике. При составлении уроков практической арифметики автор предложил себе, по указанию опыта, привести эти первоначальные понятия в порядок и потом, мало-по-малу, перейти от них к другим, сложнейшим понятиям, не затрудняя учащихся отвлеченными определениями и правилами.
Внимание
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.