Название: Философские страдания и просветления в советской и постсоветской России
Автор: Соколов В.В.
Издательство: Философский факультет МГУ имени М.В. Ломоносова. — М.: Издатель Воробьев А.В.
Год: 2016
Формат: PDF
Страниц: 138
Размер: 10,36 Мб
Язык: русский

Перед читателем предстают образы ученых и преподавателей, их «трудов и дней» сталинских лет и времен оттепели, событий на «философском фронте», когда философия была неотделима от идеологии, и приходилось подчас вступаться в защиту великих мыслителей древности и современности, отстаивая их системы и труды от «идеологических обвинений» некоторых советских «генералов» философского фронта. История перекликается с современностью, история мысли — с жизненными коллизиями, раскрываясь в своей подчас трагичной красоте и заставляя современников задуматься о вечных вопросах бытия.

Название: Лекции о литературе. Диалог эпох
Автор: Евгений Жаринов
Издательство: АСТ
Год: 2016
Формат: pdf, epub, fb2
Страниц: 380
Размер: 3 мб
Язык: русский

Главная черта литературно-художественного процесса – постоянное взаимодействие разных направлений мировой культуры и влияние их друг на друга. Чем похожи «Властелин Колец» и «Война и мир»? Как повлиял рыцарский роман и античная литература на Александра Сергеевича Пушкина? Что общего у Достоевского, Шиллера и Канта? На эти и другие вопросы отвечает легендарный преподаватель – профессор Евгений Жаринов. Евгений Викторович Жаринов – доктор филологических наук, профессор кафедры литературы Московского государственного лингвистического университета, профессор Гуманитарного института телевидения и радиовещания им. М. А. Литовчина, ведущий передачи «Лабиринты» на радиостанции «Орфей», лауреат двух премий «Золотой микрофон».

Название: Биология поведения. Гуморальные механизмы
Автор: Жуков Д.А.
Издательство: Речь
ISBN: ISBN 5-9268-0629-1
Год: 2007
Формат: PDF
Качество: Распознанный текст без ошибок (OCR)
Страниц: 443
Размер: 11.2 MB
Язык: Русский

Данное издание является первой книгой на русском языке с 1930 г., посвященной роли гуморальных факторов в организации поведения. Книга предназначена в первую очередь для студентов небиологических специальностей: психологов, социологов, философов, педагогов, менеджеров. Поэтому она написана так, что она доступна людям, не имеющим биологической подготовки.

Название: Развитие логических идей в эпоху Возрождения
Автор: Попов П.С., Стяжкин Н.И.
Издательство: М.: Изд-во Московского ун-та
Год: 1983
Формат: pdf
Страниц: 156
Размер: 16 mb
Язык: русский

В монографии логические идеи в эпоху Возрождения рассматриваются как формально-логически (направление, берущее начало от схоластической перипатетической логики Петра Испанского и Паоло Венето), так и диалектико-логически (направление, восходящее к Плотину и Проклу и представленное, главным образом, именами Николая Кузанского и Томмазо Кампанеллы).
Для специалистов-логиков, философов, историков науки.

Название: Семья и брак: историко-социологический анализ
Автор: Голод С.И.
Издательство: Петрополис
ISBN: 5-86708-113-3
Год: 1998
Формат: DjVu
Качество: Отсканированные страницы
Страниц: 271
Размер: 10.8 MB
Язык: Русский

Рассматриваются эволюция и тенденции моногамии. Анализируются имманентные закономерности развития семьи, дается типология ее исторических (идеальных) типов, построенная на различии характера половозрастных отношений, раскрывается перспективная роль таких социально-психологических ценностей семьи, как интимность и автономия. Показан плюрализм реальных моделей. Наряду с анализом действительности излагается история становления социологии семьи.

Название: Философия Севера
Автор: Попков Ю.В., Тюгашев Е.А.
Издательство: Сибирское Научное издательство
ISBN: 5-91124-088-4
Год: 2006
Формат: PDF
Страниц: 376
Размер: 10.1 MB
Язык: Русский

В монографии обосновано выделение философии Севера как способа бытия мировой философии. Философия Севера тематизируется на материале взглядов на положение и будущее коренных малочисленных народов Севера, представленных в мировой философии. Показано, что рассматриваемые образцы философской рефлексии по поводу Севера и проживающих на его территории коренных народов можно рассматривать как пролегомены к основоположениям северной философии, эвристический потенциал которой будет возрастать по мере обострения глобальных противоречий современности.

Название: Индийская философия. Энциклопедия
Автор: М.Т. Степанянц (отв. ред.)
Издательство: М.: Вост. лит.; Академический Проект; Гаудеамус
Год: 2009
Формат: DjVu, PDF
Страниц: 955
Размер: 52 Мб
Язык: русский



Энциклопедия является самым полным в отечественной литературе сводом знаний об индийской философии с древности до наших дней и содержит более 500 статей, написанных ведущими российскими специалистами и посвященных категориям, персоналиям и избранным памятникам философской мысли Индии. В издании описываюдся ранний этап развития индийской философии, шесть классических направлений-даршаи, философия буддизма и джайнизма, анализируются традиции тантризма, бхакти, неоиндуизма, характеризуется деятельность современных философов и ученых Индии, отражаются достижения российских и зарубежных философских исследований за последние десятилетия.

Название: Затишье
Автор: Тургенев Иван Сергеевич
Издательство: Мещерякова ИД
Жанр: русская литература, классика
Год издания: 2018
Страниц: 151
ISBN: 978-5-00108-206-4
Язык: русский
Формат: DjVu
Качество: хорошее
Размер: 32 Мб

«Затишье» было написано Иваном Сергеевичем Тургеневым в 1854 году и опубликовано в журнале «Современник» в преддверии первого романа «Рудин».

Название: Russian learners' dictionary. 10'000 words in frequency order
Автор: Brown N.J.
Издательство: Routledge
Жанр: обучение, словарь
Год издания: 2003
Страниц: 436
ISBN: 0-415-13791-8
Язык: Английский
Формат: PDF
Качество: хорошее
Размер: 31 Мб

Учебный частотный словарь русского языка для англоговорящих.

Название: Нарушение произношения у детей: Пособие для логопедов. 2-е изд., перераб.
Автор: Богомолова А.И.
Издательство: М.: Просвещение
Год: 1979
Формат: djvu
Страниц: 208
Размер: 12,71 Мб
Язык: Русский

Работа по исправлению нарушения звукопроизношения, несмотря на определенную специфичность, строится на основе общих педагогических принципов, в первую очередь постепенности перехода от легкого к трудному, сознательности усвоения материала, учета возрастных особенностей.