Vtome.ru - электронная библиотека

Всесвітня література в сучасній школі №№4-6, 2012; №1, 2014

  • Добавил: Tetyanka_
  • Дата: 2-04-2016, 13:23
  • Комментариев: 0
Всесвітня література в сучасній школі №№4-6, 2012; №1, 2014Название: Всесвітня література в сучасній школі
Номер/год: №№4-6, 2012/№1, 2014
Издатель: ДІВП "Педагогічна преса"
К-во стр: 68
Формат: pdf (rar)
Размер: 9.7 mb
Язык: Українська

Щомісячний науково-методичний журнал.
Призначений для учителів світової літератури та російської мови, методистів, науковців, аспірантів, студентів, а також учнів загальноосвітніх навчальних закладів.

Друкує нормативні документи профільного Міністерства (методичні листи, рекомендації, навчальні програми); висвітлює досвід кращих учителів у школах країни; ознайомлює читачів з методикою проведення позакласної роботи; інформує читачів про актуальні праці вітчизняних літературознавців, їхні дослідження з широкого кола літературно-мистецьких явищ в Україні та за кордоном.
- Нова школа: практика, проблеми *
- Методика, пошук, досвід (Урок за темою "Пісня про Роланда"; Сценарій позакласного заходу, присвяченого Міжнародному дню рідної мови; Порівняння оригіналу та перекладу в процесі вивчення світової літератури; Загальнолюдські цінності в перекладних поетичних творах;
- Наука - школі *
- Майстер-клас (Вивчення творчості Поля Верлена; Яким ти є насправді, герою середньовіччя?; ) *
- Методика, пошук, досвід: завтра – на урок *
- Всі уроки для 5-го класу за новою програмою * тощо
Всесвітня література в сучасній школі №№4-6, 2012; №1, 2014Всесвітня література в сучасній школі №№4-6, 2012; №1, 2014Всесвітня література в сучасній школі №№4-6, 2012; №1, 2014

d o w n l o a d:











ОТСУТСТВУЕТ ССЫЛКА/ НЕ РАБОЧАЯ ССЫЛКА ЕСТЬ РЕШЕНИЕ, ПИШИМ СЮДА!


ПРАВООБЛАДАТЕЛЯМ


СООБЩИТЬ ОБ ОШИБКЕ ИЛИ НЕ РАБОЧЕЙ ССЫЛКЕ



Внимание
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.